課程簡介

兒科學(pediatrics)是一門研究兒童各年齡階段生長發育、衛生保健、疾病診治和預防等方面問題的綜合性醫學科學,其研究對象包括自胎兒至青春期的兒童。凡涉及小兒時期的健康和衛生問題均屬于兒科學范圍,隨著醫學模式轉變和兒科醫學的發展,兒科學的研究范圍也在不斷變化,包括:臨床兒科學(兒童呼吸、消化、新生兒、感染、遺傳、心血管、血液、神經、腎臟、免疫、內分泌、急救等臨床疾病診療),預防兒科學(兒童傳染病、器質性和精神心理疾病預防)、發育兒科學(兒童體格生長、智力運動發育、心理發育、學習社交障礙等生長發育有關問題),社會兒科學(兒童權利等社會及衛生問題)。通過兒科學臨床見習和實習,將使醫學生掌握系統扎實的兒科學理論知識,初步掌握兒科基本技能操作,使學生具有較強的臨床思維和分析解決問題的能力、自我知識更新和自我發展的潛能、敬業精神和團隊合作精神、以及良好的溝通與合作能力。

課程大綱

第一章 兒科學概論

1.1 授課老師介紹課程內容

1.2兒科學概論(上)-兒科學及專業特點

1.3兒科學概論(中)-發育行為兒科學觀點

1.4兒科學概論(下)-遺傳病觀點

第二章 兒童生長發育

2.1授課老師介紹課程內容

2.2兒童生長發育

2.3英文閱讀材料

第三章 兒童營養及營養性障礙性疾病

3.1授課老師介紹課程內容

3.2 兒童營養基礎

3.3 維生素D缺乏性佝僂病發病機制、臨床表現

3.4維生素D缺乏性佝僂病診斷、治療

3.5英文閱讀材料

第四章 新生兒疾病

4.1授課老師介紹課程內容

4.2新生兒疾病總論(上)

4.3新生兒疾病總論(下)

4.4新生兒黃疸(上)

4.5新生兒黃疸(下)

4.6新生兒窒息及缺氧缺血性腦病(上)

4.7新生兒窒息及缺氧缺血性腦病(下)

4.8早產兒介紹及RDS發病機制

4.9 RDS臨床表現

4.10 RDS產前及產房內治療

4.11 RDS的PS替代治療

4.12 RDS呼吸支持及其他治療

4.13 英文閱讀材料

第五章 兒童風濕免疫性疾病

5.1授課老師介紹課程內容

5.2川崎病發病機制、臨床表現

5.3川崎病輔助檢查、診斷

5.4川崎病治療、預后

5.5 免疫缺陷病(上)

5.6 免疫缺陷病(下)

5.7英文閱讀材料

第六章 兒童感染性疾病

6.1授課老師介紹課程內容

6.2麻疹(上)

6.3麻疹(下)

6.4猩紅熱

6.5兒童結核病概述、發病機制

6.6兒童結核病臨床表現、輔助檢查

6.7原發性肺結核

6.8結核性腦膜炎

6.9兒童結核病的治療

6.10英文閱讀材料

第七章 兒童消化系統疾病

7.1授課老師介紹課程內容

7.2兒童腹瀉病病因、發病機制

7.3兒童腹瀉病診斷思路

7.4兒童腹瀉病治療

7.5兒童外科急腹癥總論

7.6兒童外科急腹癥診斷思路

7.7腸套疊

7.8英文閱讀材料

第八章 兒童呼吸系統疾病

8.1授課老師介紹課程內容

8.2上呼吸道感染和支氣管炎

8.3 肺炎總論及分類

8.4 支氣管肺炎病因、臨床表現

8.5支氣管肺炎輔助檢查、診斷

8.6支氣管肺炎治療

8.7病毒性及細菌性肺炎

8.8支原體及衣原體肺炎

8.9支氣管哮喘臨床表現、診斷

8.10支氣管哮喘分期、治療

8.11英文閱讀材料

第九章 兒童心血管系統疾病

9.1授課老師介紹課程內容

9.2先天性心臟病總論(上)

9.3先天性心臟病總論(下)

9.4 房間隔缺損

9.5 室間隔缺損

9.6動脈導管未閉

9.7 法洛四聯癥

9.8英文閱讀材料

第十章 兒童泌尿系統疾病

10.1 授課老師介紹課程內容

10.2兒童泌尿系統疾病概述(上)

10.3兒童泌尿系統疾病概述(下)

10.4 急性鏈球菌感染后腎小球腎炎(上)

10.5 急性鏈球菌感染后腎小球腎炎(下)

10.6腎病綜合征(上)

10.7腎病綜合征(下)

10.8泌尿系統感染(上)

10.9泌尿系統感染(下)

10.10英文閱讀材料

第十一章 兒童造血系統疾病

11.1授課老師介紹課程內容

11.2兒童血液系統特點 (上)

11.3兒童血液系統特點 (中)

11.4兒童血液系統特點 (下)

11.5 兒童缺鐵性貧血流行病學、病因(上)

11.6 兒童缺鐵性貧血病因(下)、臨床表現

11.7 兒童缺鐵性貧血輔助檢查、診斷

11.8 兒童缺鐵性貧血治療、預防

11.9 兒童白血病概述、臨床表現

11.10 兒童白血病輔助檢查

11.11兒童白血病治療(上)

11.12兒童白血病治療(下)

11.13英文閱讀材料

第十二章 兒童神經肌肉系統疾病

12.1授課老師介紹課程內容

12.2中樞神經系統感染(上)

12.3中樞神經系統感染(下)

12.4兒童驚厥性疾病

12.5癲癇

12.6熱性驚厥

12.7英文閱讀材料

第十三章 兒童內分泌疾病

13.1授課老師介紹課程內容

13.2先天性甲狀腺功能減退癥

13.3兒童糖尿病(上)

13.4兒童糖尿病(下)

13.5 英文閱讀材料

第十四章 遺傳性疾病

14.1授課老師介紹課程內容

14.2遺傳病概述

14.3染色體病

14.4苯丙酮尿癥

14.5肝豆狀核變性臨床表現及實驗室檢查

14.6肝豆狀核變性診斷及治療

14.7多基因遺傳病及其他特殊遺傳方式疾病

14.8 英文閱讀材料

第十五章 兒科常用技能

15.1兒科標準體格檢查(上)

15.2兒科標準體格檢查(中)

15.3兒科標準體格檢查(下)

15.4骨髓穿刺

15.5腰椎穿刺

15.6新生兒復蘇


課程說明

【課程說明】

此門兒科學課程主要面向臨床醫學見實習階段醫學生,也為從事兒童診療工作的臨床醫生提供參考,通過系統學習,掌握兒科學理論知識。醫學是一門實踐性很強的學科,單純的理論學習肯定不足以滿足大家的學習需求,大家在理論學習的同時,要結合臨床實踐,多到病人身邊,結合床旁教學、病例討論(CBD)、問題為導向的學習(PBL)、模擬教學、情景教學等多種方式,才能夠掌握兒科學課程精髓。

學生選修此課程可自行選擇學習時間,觀看課程視頻,閱讀英文參考資料,按時完成作業和考試。通過者將獲得北大MOOC統一證書。

【授課團隊】

北京大學第一醫院兒科是國家重點學科,1929年首創兒科教研室,開始編寫教材,承擔《兒科學》課程教學,近百年來為國家培養了大批優秀醫學人人才。此次建設的《兒科學》在線課程,將繼續秉承北大醫學優良的教學傳統,由多位具有多年教學經驗、國內知名的教授、專家和學科帶頭人組成授課團隊。

課程考核與證書

課程成績依據三部分內容給出:一是按要求完成課程視頻觀看和指定英文資料閱讀(20%),二是按時完成每章節后作業(40%),三是期末參加在線考試(40%)。

通過者將獲得北大MOOC統一證書。


參考資料

1.      申昆玲,姜玉武,主編.兒科學. 4.北京,北京大學醫學出版社,2019.

2.       王衛平,孫琨,常立文.兒科學.第9. 北京:人民衛生出版社,2019

3.       桂永浩,薛辛東. 兒科學.3. 北京:人民衛生出版社,2016.

4.       江載芳,申昆玲,沈穎,主編. 諸福堂實用兒科學. 8. 北京:人民衛生出版社,2014.


拓展閱讀

其他

主講教師

齊建光   主任醫師

齊建光,北京大學第一醫院兒科主任醫師,副主任,副教授,兒科和全科碩士研究生導師。現任中華醫學會兒科分會全科學組委員,中華醫學會心血管病學分會基礎研究學組委員,中國女醫師協會兒科分委會副主任委員,國家醫學考試中心試題開發專家委員會專業副組長,中國醫師協會畢業后醫學教育兒科專業委員會副干事。曾主持國家自然科學基金2 項,教學研究課題3 項。曾獲北京大學優秀教師、北京市住院醫師規范化培訓優秀管理人員、北京大學第22 屆十佳教師。

姜玉武   教授

暫無簡介

課程助教

  • 姜玉武

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